Clase 3

   1) Observa con atención y describe, de forma escrita, lo que ves en cada imagen

  

    2) Discusión grupal: A continuación, discutan, de forma oral, en relación a las siguientes preguntas:

        a)¿De qué crees que se tratará el aviso publicitario? ¿Por qué? 

        b) ¿Qué sentimientos demuestra el niño en su cara y cuerpo a lo largo de las imágenes?

        c) ¿Por qué crees que el niño a medida que avanzan las imágenes cambia sus expresiones faciales?

        d) ¿Qué sentirías tú si fueras el niño del vídeo?

    3) Ingresa tu opinión acerca del mensaje que crees que entrega el aviso publicitario visto. 

    4) Según las imágenes, escribe la secuencia narrativa que crees que tiene la historia.

    5) Para verificar tu redacción, mira el vídeo de la campaña publicitaria: 

   6) Para continuar,  observa la  imagen: 

   7) Reflexionen acerca de las preguntas dadas y comenten sus respuestas en el  foro de discusión:

      a) ¿Qué significara que la palabra “flaite” se encuentre entre signos de interrogación? Justifiquen su respuesta. 

       b) ¿Quién es un posible emisor del mensaje publicitario? ¿Por qué? 

       c) ¿Qué intención creen ustedes que tiene este mensaje publicitario? Fundamenten su respuesta.

       d) ¿A quién(es) está dirigido este mensaje publicitario? ¿Por qué?

       e) ¿Qué mensaje entrega esta publicidad? Fundamenten su respuesta.

   8) Tarea: Para la próxima clase, en grupos de 5 personas, busquen y  suban un vídeo al blog que trate sobre la discriminación. Y, además, identifiquen y escriban en el blog: emisor y su intención, destinatario y justificación de la elección del destinatario.

  *Es importante enviar el vídeo al siguiente correo (a.t.silva.salazar@gmail.com) para su revisión y después subirlo al blog. 

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